通往大师的路 | 读书：工程师的正确读书态度--如何最大化的吸收和转化知识？
本文首先指出两种错误的读书态度：
1）全盘认可；
2）全盘否定；
然后提出正确的读书态度是：认可的心态+批判性思维。
最后以我读书的案例来说明我的读书态度。
有的工程师拿到一本书之后，就像拿到一本“九阴真经”一样，激动不已；很认可书中的每一个知识点，即使是一个标点符号。全盘认可书中的观点，不融入自己的想法，在设计时也完全照搬，不考虑设计场景的变化。
这种读书的态度从某方面来说很端正，可以让工程师工程师在短时间之内学到基本知识，避免在产品设计时发生常识性的错误。从本质上来说，这种读书的方式依然属于填鸭式教育，是被动式学习。书中告诉工程师哪个知识点，那么工程师就掌握了哪个知识点；而需要拓宽和扩展的知识点，因为书中没有明确说明，就不知道了。在产品设计时，设计场景发生变化，工程师不会融会贯通，就一筹莫展。或者还是按照原有的知识点生搬硬套，肯定出现在设计错误。因此，工程师如果想更上一层楼，那么全盘认可的读书态度还远远不够，还需要加入更多主动性思考和批判思维。
有的工程师、特别是自负的资深工程师在读书时，如果在书中发现与自己过去的经验或者自己的认知不一致的时候，立马觉得这个作者水平不行，这是一本烂书，浪费几十元钱。
毫无疑问，产品设计是一门非常复杂的科学，任意一本产品设计类的书籍都不可能没有瑕疵、十全十美。即使作者是天才、是高手，书里也会出现有问题和错误，这是无法避免的。同时，每个人看待问题的角度和方式不一样，书中有些知识点从作者的角度看没有问题，但是从他人的角度看也许就有问题。但是，这些都不是工程师读书时一上来就带全盘否定的理由。全盘否定，不是一个正确的读书态度，不是一个积极的态度。如果按照这样的态度去看书，可能世界上没有一本书能入法眼，也不可能学到知识。
我非常认同微 信群里一些高手对于读书的态度：一本书，只要学到有一个知识点，学到一句有用的话，就值了。当然，在这里我也想为经常全盘否定的工程师找一个理由：国内产品设计类和工程类书籍的质量非常堪忧，不少书籍都是互相抄袭，而有的书籍甚至是作者付费出版。
当这样的书看多了之后，难免不了就养成全盘否定的读书态度。我也常常很懊恼：怎么又买了一本烂书。对此，我的建议是：买书时，一定认准大牌出版社，仔细去看目录、看介绍、看读者评价。
当工程师拿到一本书时，首先要放低自己的身段，摆正自己的心态：我是来学习的。这要求工程师暂时放弃之前的认知，抛弃成见，避免对任何一个知识点先入为主、预先做出判断，试着站在作者的角度去看待问题，先认可。只有先认可，工程师才能最大限度的吸收到书本中的知识。
尽管如此，在读书的过程中依然会对书中的某个知识点产生疑问。产生疑问是好现象，说明是在主动思考。
在产生疑问时，工程师不能马上就认为作者水平很low。此时，工程师对于疑问点，应该做更多的资料查询和考证，包括看其它书籍、网络搜索、同工程师朋友讨论、微 信群讨论以及甚至咨询专家等，做多方面多角度的调查。
资料查询和考证的过程其实是一个增长视野、增加知识点的过程，聪明的工程师会享受这个过程，并从中学到很多东西并提高自己。
当然，如果经过多方考证，书中依然有多处错误的地方，那么这本书的作者可能是真的很low了。
批判性思维（Critical Thinking）是指对他人或自己的观点、做法或思维过程进行评价、质疑、矫正，并通过分析、比较、综合，进而达到对事物本质更为准确和全面认识的一种思维活动。人是很容易受暗示，受诱惑的一种生物，没有批判性思维的人，会任凭各种诱惑的摆布，轻易受情感、贪欲、无关考虑、愚蠢偏见等的干扰。
而有批判性思维的人善于提出问题，分析问题，寻找解答方法，形成自己的意见、做出决定、形成结论。
工程师在读书时，也需要进行批判性思维。
作为读者，我们与作者是平等的。作者叙述观点时，我们也要同时进行思考：
在这样的情况下，工程师不再是被动的阅读书中的知识，而是进行积极主动的思考，与作者进行交流。这种思考有助于工程师吸收并升华书本中的知识，超越作者，形成自己的知识体系，在通往大师的路上又前进了一大步。我在工作前几年之内，开发了好几个产品。随着经验的增加，我的水平也逐渐增加。但是有一个问题一直困扰着我，让我百思不得其解，这个问题就是：无论我怎么认真怎么仔细，一旦产品开模以及生产，总会出现新的问题。而每次新的问题我总是认真去分析原因，去总结，确保下一次产品开发时不会再出现。每次新产品开发完成之后，我就觉得自己成长了很多，并信心满满，相信下次产品开发时，不会再出现问题了。但是，下次依然会有新的问题产生。
在这个时候，我在偶然的机会看到了DFMA的概念，看到了《Assembly Automation and Product Design》和《Product Design for Manufacturing and Assembly》两本书。
当时的心情可以说是如获至宝，立马变成DFMA的小迷弟。尽管这两本书是英文电子版，看起来不是很舒服很顺畅，但是我反反复复看了好几遍，重点处甚至十几遍以上。这本书解决了我长久以来的困惑，之前的产品开发总是会出现新问题，是因为之前在开发时重点关注产品的客户要求、功能和可靠性等，而忽略产品的可制造性和可装配性等。尽管在每次开发时，我都去总结可制造性和可装配性等问题，但是这些经验总结只是其中零星的几个点点，远远达不到全局性的考虑，没有上升到很高的角度，所以总是会有新的问题出现。这就是我对于这两本书的认可态度，认可态度促使我全面吸收了DFMA的知识和理念。如果仅仅是认可态度，可能就不会有《面向制造和装配的产品设计指南》的出现，也不会有《面向成本的产品设计：降本设计之道》的出现。下面进入到批判性思维阶段，请注意批判性思维并不是一个否定词，否定这两本书的价值；而是对书中有价值的知识进行升华或者在新的环境中重新运用。在看书的过程中，结合我自身对产品设计的理解和自身经历，促使我思考：1）这两本书都是20世纪80年代左右出版的，距我看到书时已经过去约40年。DFMA这么有价值的知识为什么我在大学时没有学到？如果我在大学时能够学到DFMA，那一定会让我少走很多弯路。DFMA应该让更多人的知道和学习。这让我萌发了写一本书，给大学生和给初入职场的工程师，避免重走我的老路。2）这两本书的理论比较多，计算公式很多，实际应用比较难。一个典型例子就是其中DFA系数的计算，我看了很多遍都没有看明白，而网络上也并没有这方面的成功应用案例。书很有价值，但是我相信很多工程师看到这么多的公式，马上就会把书扔到一旁。而其中仅仅简单几页介绍的DFA设计指南却非常有价值，我当初产品开发时犯的很多错误就是违反了其中某条设计指南。于是我就把书的主题定义为实际应用，不介绍DFMA理论，而是重点介绍DFMA的实际应用即DFMA指南，并结合我过去产品开发的经历总结，最终写成《面向制造和装配的产品设计指南》一书。先认可，先仰望，全力吸收作者的知识和观点。再批判，再平视，升华作者的知识和观点，建立自己的知识体系，一步一步走向通往大师的路。最后，也希望我的读者在读我的书或者读公 众号文章时，也采用这样的态度。1. 免责声明：部分图片来源于网络，仅供学习用，侵权删。
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