学员来信我来答：支座激励在仿真中应该怎么设置

    支座激励是很常见的激励形式，比如振动台实验的激励都属于支座激励。结构的支座激励可以很简单的转化为结构自身的激励，很多人对此直觉上难以接受！记得笔者在学习动力学的时候，看过这么一句话：静力学往往可以通过直觉预判结果，但动力学不可以。现实表明，此言非虚！

    笔者理论水平有限，用单自由度振动系统来开展推导。

    假设x为振子的自由度，y为支座的自由度。支座激励单自由度振动系统的动力学方程如下所示。

   简单变个形。

振子相对支座的运动称为相对运动。

    综合以上推导，有两个结论：

    1）支座加速度激励可以转化为结构自身激励，大小相等，方向相反。

    2）转化前，运动是绝对的；转化后，运动是相对的。

    动力学的经典结构模型是糖葫芦串模型，但笔者这次随便建了一个模型。

    笔者本次对比运动结果，所以网格随便画。

    固定约束两端面(支座位置)，加速度激励如下图所示。

    相对运动结果：

    使用大质量法：人工给支座位置赋予很大的质量，一般为结构总质量的1E6倍以上。

    对支座位置施加力载荷，力载荷大小为上文的加速度激励乘以大质量。相对运动结果为绝对运动减除支座位置的绝对运动。

    总结：

    1）加速度法只能获得相对运动结果。应力结果只和相对变形有关，所以不影响强度评估。

    2）大质量法可以获得绝对运动结果，当然也能求得相对运动结果，从这个角度来说，大质量法的结果更全面。但大质量法操作上要麻烦一点。

    3）本文案例表明，加速度法和大质量法的相对运动结果是高度一致的，都可以用于强度评估和刚度评估。

    4）笔者认为，学习静力学仿真也许可以不懂静力学，但是学习动力学仿真不可以不懂动力学。静力学预判可以靠直觉，但对于动力学，一般人没那个直觉。(动力学搞的时间长了，也许能产生直觉)

    闲言碎语不敢放在前言。本文为14所雷工程师所作，雷工程师为国防事业奋斗，我为雷工程师奋斗，所以我间接为国防事业奋斗。吼吼。

    笔者连续两年为14所做新人结构仿真培训。感受到14所不缺985高级人才，985人才大概率是聪明优秀的，但笔者还是希望14所能给211及双非大学毕业生更多的机会。虽然这不可能。呵呵。

    兄弟们，这就是现实。本号的本科生朋友，如果考研，一定要立志985双一流。本号的硕士生朋友，如果考博，一定要立志985双一流。这是笔者经历10年工作，100场企业培训的经验之谈。嗯嗯。

    当然，211及双非大学毕业生一样是优秀的，笔者完全相信！但是，肤浅的用人单位不会这么想，尤其是那些待遇好的单位，待遇越好越是肤浅。你说是吧。哈哈。