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本课适合哪些人学习：
1、理工科研究生及高年级本科生
2、从事力学仿真分析的技术人员
3、ABAQUS分析用户及学习者
4、学习型工程师
你会得到什么：
一、提升教学质量与科研水平
丰富教学手段：
学院可以利用设计仿真技术丰富教学手段，通过虚拟实验室、仿真软件等工具，使学生能够在虚拟环境中进行实验操作，从而更深入地理解理论知识。
增强理论与实践的结合：
设计仿真能力强调理论与实践的结合，这有助于学院在教学过程中打破传统教学中理论知识与实际操作之间的鸿沟，提高学生的实践能力和解决实际问题的能力。
促进科研创新：
掌握设计仿真能力的硕博研究生可以在科研项目中发挥重要作用，通过仿真分析优化产品设计、预测材料性能等，从而推动学院的科研创新。
二、提高学院竞争力
增强师资力量：
学院拥有具备设计仿真能力的硕博研究生，可以增强学院的师资力量，提高整体教学水平和科研实力。
提升学生就业竞争力：
硕博研究生掌握设计仿真能力后，在就业市场上更具竞争力，能够获得更多优质的工作机会和更高的薪资待遇。这也有助于提高学院的就业率和就业质量，从而提升学院的声誉和吸引力。
促进校企合作：
学院可以与相关企业合作，共同开展科研项目和人才培养，通过设计仿真技术为企业解决实际问题，推动产学研合作，增强学院的行业影响力和竞争力。
三、优化资源配置与降低教学成本
减少实体设备需求：
仿真实验室通过软件模拟，减少了对实体设备的需求，从而降低了学院的教学成本。
提高资源利用率：
学生可以在任何时间、任何地点通过计算机访问仿真实验室，提高了教学资源的利用率，使得教育资源的分配更加均衡。
降低实验风险：
在一些高风险或高成本的实验领域，直接进行实际操作可能存在安全隐患或经济负担。设计仿真技术提供了一个安全的虚拟环境，降低了实验风险，保障了师生的安全。
课程介绍：
对于高校硕博士而言，储备设计仿真能力有助于提升科研水平和职业竞争力。可以从理论知识、软件技能、实践锻炼、交流合作等维度着手储备能力。2025年2月16日20时，笔者受邀在仿真秀主办的2025科研创新仿真技术应用主题月做《高校硕博士如何储备设计仿真能力》线上讲座，为硕博士储备设计仿真能力提供宝贵的经验和建议，并讲解探测器中控制太阳翼帆板转动的驱动机构仿真分析。本课程为直播回放，欢迎大家留言与我互动。
一、笔者介绍
本次活动的嘉宾是一位来自顶尖学府（985高校）的博士，专注于结构力学与有限元分析领域，特别是在Abaqus计算分析方面拥有深厚的技术积累和丰富的实践经验。嘉宾长期从事Abaqus软件的应用研究，擅长通过该平台对复杂结构、材料行为及动力学问题进行精准建模和仿真分析。在多个科研项目中，嘉宾通过Abaqus的强大功能，成功解决了多个工程难题，尤其是在结构优化、疲劳分析以及多物理场耦合分析方面取得了显著成果。此外，嘉宾还在相关领域的学术期刊上发表了多篇高水平论文，并在国内外多个学术会议上进行过专题报告和技术交流，深受同行认可。
代表课程：
二、授课内容
科研工作与仿真技术
如何提高仿真准确性
硕博士如何培养自己设计仿真能力
探测器中控制太阳翼帆板转动的驱动机构仿真分析
互动交流
课程相关图片：
