结构仿真小白，70天从走“野路子”到“科班”的真实转变经历
导读：仿真秀从去年开办《结构工程师双证研修班》以来，已经有超1500名爱学习的学员加入进来，包括学习型工程师（含企业及科研机构）和理工科院校学子。在这些人中间，他们虽然工作学业繁忙，依然认真努力，刻苦学习，不断实践，让人感动。
今天，我将带领大家认识一位结构仿真零基础的学员，在仿真秀-仿真高研院学习结构仿真的经历。这是一名结构工程师，从走“野路子”到“科班”的真实转变经历。以下是正文：
大家好，我叫陈亚科（结构工程师），我是仿真秀-结构工程师双证研修班第5期毕业学员。为期十周的课程培训受益良多，也让我完成了从“野路子”到“科班”的转变，简单分享下过程中的收获和感悟。我平时的工作岗位是结构工程师，在之前也是零零散散地做过一些仿真分析的工作。当然，这方面的知识基本上都是从软件操作书籍、视频上面零零散散自学的，大概知道怎样去完成一个仿真操作。但做着做着就很多问题冒出来了，感觉整个知识体系摇摇晃晃。对于别人的询问一问三不知，自己也是迷迷糊糊解释不清楚。这些设置选项为什么要这么选？网格怎么样才算是合格的？分析出来的结果怎么判断对不对？这时候我就意识到确实需要去系统性地学习一下这方面的知识，抱着试一试的想法就报了这个Workbench结构双证研修班（目前也已开通Abaqus结构双证班）。图1 仿真秀-Workbench结构工程师双证研修班
这个课程吸引我的就是课程里面前面长达三周的理论学习（图2），体系化地阐述了仿真相关的一些概念和理论，弥补了这方面的欠缺。刚开始上课的时候，理论知识确实学得很痛苦。作为大学毕业已近4年的我，有些知识点确实是记忆模糊了。比如支座反力怎么求，也是回忆半天慢慢理一理才能画个受力分析图。不过慢慢的学习过程中也逐渐理清了大致的理论框架，一些比较抽象的概念还需要在后续的工作运用中再反复的学习理解。图2 结构双证班-理论部分课程安排
图3 结构双证班-软件实操部分课程安排
经过两个多月的学习，对我改变较大的主要是这两个方面：在这之前我基本上都是一个实体单元走到底，不管什么类型的问题都是拿实体单元去做仿真。当时就认为实体模型最接近实际问题，仿真嘛，肯定是越接近实际的建模效果越好了，也没想过去简化成杆梁、平面问题、对称问题等方法去解决问题。经过这段时间的学习之后，也意识到这些简化方法确实能提高工作效率，而且某些特定问题中采用实体单元反而仿真精度不如这些简化单元。优化设计这个模块对于结构工程师确实特别实用，在平常工作中设计某个零件的时候，往往因为成本和质量的问题，要确定某个参数的最优值。之前的做法就是根据经验大概选定合适的参数区间，然后用不同的参数分别建多个模型进行仿真计算，再拉个表格对比选优。经过系统培训之后发现仿真软件已经做好了所有的流程，运用优化设计模块，只需设定好变量、优化目标、限定条件，就可以清楚地模拟出参数变化时整个零件的强度、性能等的变化趋势，整个过程一目了然，方便给结构工程师提供设计参考。图4 双证班-课程部分思维导图
3、刷题在什么时候都不过时
不管是理论知识还是后面的软件操作，最有效的掌握方法还是刷题。只有通过各种实际问题的解答，见识过许多类型的仿真过程，才能有的放矢。过程中，在老师的监督下也是重新拎起来了学生时代的做题模式，通过自己实际操作加上每次作业后的直播答疑，有效地掌握了相关知识体系，相辅相成。事半功倍。
图5 理论课程学习作业
图6 案例实操课程作业
4.收获成功，心存感激
感谢主讲老师的专业授课和耐心讲解，感谢班主任老师的精心组织和无微不至的关照，感谢通过结构班认识的各位学员的帮助。
恭喜陈亚科顺利毕业，不仅学到扎实的仿真技能，还收获了双证书，这两位学员的真实学习故事，希望对大家有所帮助！
仿真高研院感谢所有学员们的积极参与和努力付出，欢迎更多有志于提升自己，想要成为优秀的仿真工程师的朋友加入到仿真高研院，我们为您的成长赋能，为您的职业发展助力！
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本《简章》由仿真秀仿真高研院负责解释
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2024年1月
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