首页/文章/ 详情

仿真人才库:德克萨斯理工大学内推岩土工程博士生(2024秋季入学)

精品
作者优秀平台推荐
详细信息
文章亮点
作者优秀
优秀教师/意见领袖/博士学历/特邀专家/独家讲师
平台推荐
内容稀缺
12月前浏览5509

导读:诚邀您加入仿真人才库!我们会把您的简历直达给研发中心技术负责人或HR。欢迎全国研发企事业单位HR、技术负责人和猎头机构联系我们,让仿真秀平台为企业高效推荐和培养专业仿真技术人才(研发工程师),仿真人才库竭诚为企业引荐高层次技术人才。

近日,美国德克萨斯理工大学(Texas Tech University,TTU)Dr. Lu拟招收2名全奖博士生(包含学费与生活补助),2024年秋季学期入学,进行与颗粒力学、多物理场耦合过程和数据驱动岩土工程等领域的跨学科研究,应用主要涉及可再生能源、自然灾害和能源地质技术。受Dr. Lu正式委托,即日起在仿真人才库内推岩土工程/新能源/自然灾害方向博士生(2024秋季入学),感兴趣的朋好友可以联系我们或者分享给更多人。

一、内推博士研究生

关于导师

Dr. Lu是德克萨斯理工大学(TTU)土木、环境和建筑工程系的助理教授,也是美国国家可再生能源实验室(NREL)的联合教授。他在佐治亚理工学院获得硕士和博士学位,并在美国国家可再生能源实验室担任博士后。他的研究主要集中在颗粒力学、非常规颗粒和多尺度多物理现象。

关于德克萨斯理工大学

德克萨斯理工大学是一所位于美国德克萨斯州拉伯克市的研究型大学,学校成立于1923年。依据美国卡内基高等教育基金会(Carnegie Classification ofInstitutions of Higher Education)的大学分类,德克萨斯理工大学被归类为R1研究型大学“最高度的研究活动”(R1: Doctoral Universities - Highest ResearchActivity)及一级研究型大学

Founded in 1923, Texas Tech University has a rich history and legacy of academic excellence. With its significant contributions to cutting-edge research and innovation, TTU is classified in the "R1 Doctoral Universities - Very High Research Activity" category. With a rich heritage spanning over nine decades, TTU fosters a dynamic and inclusive community that thrives on intellectual curiosity and collaboration, empowering students to become leading scholars and innovators in their fields.

如有兴趣,请邮件联系Dr. Lu(yimin.lu@gatech.edu,附上cover letter(包括研究背景,研究兴趣和研究计划)、简历、成绩单。

二、仿真人才库其他内推

以上内推,仿真人才库岗位均也可长期内推。请将您的专业和擅长、意向岗位和期望工作地点(邮件正文)、个人简历(附件1)发送至文尾的仿真人才库官方邮箱,并联系仿真人才库,添加杨老师微 信好友,直接沟通,了解招聘进展。

注意:点击文章顶部#仿真人才库#可查看仿真人才库的最新内推岗,当下储能行业双登集团正在仿真秀人才库内推岗位-热仿真工程师更多内推岗位请点击文尾查看。

仿真人才库投递简历:
官网:www.fangzhenxiu.com
邮箱:Service@fangzhenxiu.com
电话:010-52167876
手机:18610516616(微 信同号)
联系人:杨老师
声明:仿真秀平台所有企业内推岗,均经过企业授权发布,投递简历均经过仿真人才库用户知情,且授权同意后方可投递,并为人才库用户跟进企业招聘进度。我们承诺:为仿真人才库用户信息保密,请放心投递

仿真招聘网_全国仿真人才网_仿真求职_找仿真行业工作-仿真秀



来源:仿真秀App
ACT振动碰撞燃料电池汽车建筑电子新能源岩土ECAD多尺度NVHUnity
著作权归作者所有,欢迎分享,未经许可,不得转载
首次发布时间:2023-11-24
最近编辑:12月前
仿真圈
技术圈粉 知识付费 学习强国
获赞 10082粉丝 21543文章 3539课程 219
点赞
收藏
未登录
还没有评论
课程
培训
服务
行家
VIP会员 学习 福利任务 兑换礼品
下载APP
联系我们
帮助与反馈