MATLAB课程之第一章v3 MATLAB基础知识(2)

上堂课讲了本门课程的教学方法和我讲课的出发点，再次提醒同学们想学好必须实践！确保每位同学都要敲代码写程序，而不是看，光靠看是学不好编程的！

继续给出课程的PPT，帮助同学们消化！课后回顾也是同学们复习的过程！在高中学习阶段，大家都很注重复习，但到了大学，为什么就把这个好习惯给丢掉呢？这是一种退步！第一节课结束后，大家还能想起多少学过的内容？布置了回顾函数的任务，又有多少人完成了呢？哎，大学生不应该被逼着学，应该主动学习。

MATLAB可以将大家学过的数学知识串起来，这样有助于大家真正的掌握那些理论知识。等到大三的时候，你会发现《通信原理》和《数字信号处理》有如天书，当有了MATLAB给你带来的直观感受，你突然会发现那些晦涩的概念会好理解很多！

变化！

2023年7月，本课程会带来了哪些变化呢？再次讲解第一章，感慨颇深。这些感慨来自于上学期教C语言课程时的感受和总结。学生们没有认真的实践是语言课程学习的痛点。他们会完成作业，但只满足于完成（方式有很多种，大多采用互联网搜索）。没有消化程序中的知识点，更不谈回顾和总结了。早期这样学编程，肯定很难掌握编程语言。我在课堂上会指导他们编程，帮助他们寻找错误，讲解错误发生的原因。这样的过程对于编程语言的学习事半功倍，累一点无所谓，只要学生能学到“真”知识！什么是“假”知识？用不起来的知识！在MATLAB课堂，我也会在课堂上指导大家编程，帮助大家找程序中的错误，但请大家一定要课后复习巩固。

2023年10月，在家进行教学总结，发现教学效果不是很理想，只能根据学生的反应来改变！因人而异！希望文章中的视频能够激发同学们课后动手编程的兴趣。软件要多用才熟悉。

课堂上增加了应用环节！

学以致用！

这个软件真的很适合电子和通信专业的学生使用！

更适合未来的科研使用！

应用太广泛！

相见恨晚！

当年我在读研期间才有幸接触到MATLAB，相见恨晚。有了它，立马把C语言甩到了一边。网上有安装包，下载后根据说明文件一步一步执行即可。

了解一下软件的组成！

大家脑子里的编程软件是个什么样子？

和C比起来，MATLAB界面更加丰富！

界面的演进！

最近十年，变化不大！

程序的核心依旧是算法！

MATLAB自问世起就抱定一个宗旨：其所有数值计算算法都必须是国际公认的、最先进的、可靠算法；其程序由世界一流专家编制，并经高度优化；而执行算法的指令形式则必须简单、易读易用。MATLAB正是仰赖这些高质量的数值计算函数赢得了声誉。

MATLAB数值计算函数库的另一个特点是其内容的基础性和通用性。它正由于这一特点，而适应了诸如自动控制、信号处理、动力工程、电力系统等应用学科的需要，并进而开发出一系列应用工具包。

在整个MATLAB的发展过程中，这数值计算函数库，从内容到形式，变化最小。对于我们电子通信类专业，MATLAB也针对性的给出了算法函数库！

课程上联系了数字信号处理知识！这门课非常难，有了MATLAB软件的帮助，可以降低学习难度！

开始了各种函数的熟悉过程！

老美搞的软件！

有没有隐忧呢？因为这是老美搞的软件！说不定哪天就给你禁用了！今天的视频会带来哪些内容呢？

此刻可以回想一下课上老师讲的画图函数了哦！第二章还会重点讲解！这是我们认识MATLAB强大功能时的首次交流！plot函数！怎么用？看help哦！如果实在不会使用，先问问同学。还不会，可以问问百度。当然老师也会在第二次课程里面继续讲解。但学习的关键是学生自己在电脑上能够写个简单的画图程序！学习C语言的时候画过图吗？这不是吹嘘！提示：考试的时候就有绘图题！未完，待续！

修订记录

20180304 完成初稿；

20181103 修订内容；

20230711 更新至v2；

20231013 更新至v3；