数字化制造的未来: 东京大学正联手达索系统为学生培养数字化制造职业技能

• 300名工程专业学生与教授在云端协同工作

• 推动未来业务发展

• 数字化学习体验支持日本工业创新迈入新时代

东京大学选择达索系统云端3DEXPERIENCE平台为该校工程专业学生提供数字化制造学习新体验。在日本寻求在工业新时代寻求推进价值创造、创新和可持续发展之际，该培养策略旨在培育未来的工程师。

东京大学工程学院正在调整他们的制造业教育，使之满足未来的要求。通过使用3DEXPERIENCE平台，系统创新系、机械工程系和精密工程系的学生能更好地掌握工业流程数字化中的要素，包括连接业务流程、项目协同与创新。在这些数字化生产环境中，企业拥有的敏捷性与灵活性既能提高效率与生产力，又能引入新的业务模式，提供最终用户期待的产品与服务。

云端3DEXPERIENCE平台为实践性强的跨专业领域课程提供数字化设计、仿真与制造应用，培育学生的项目管理和解决问题能力。只需几次点击，300名学生和教授就能轻松地进入支持一系列课堂内外学习活动的协同化数字环境中。诸如聊天、项目管理与监测、等级计算与反馈等功能不仅可加快学习进程，同时还能通过平板电脑等设备随时随地拥有安全访问保障。

东京大学工程学院教授Shuichi Rokugawa表示：“数十年来制造业一直都是日本的发展动力，但制造业即将发生重大变革，并面临众多趋势。例如物联网，一种拥有前所未有扩展能力的网络，以及正在渗透到各类工作中的人工智能。为此，东京大学工程学院在2017年成立了‘行业-学术合作先进工艺中心’，供学生体验尖端系统和掌握知识与实践技能。我们采用3DEXPERIENCE平台为未来的教育创新奠定了基础。我们的目标是培养出能够推动我们社会向更高制造水平和体验工程发展，最终迎来技术驱动文化主导时代的学生。”

达索系统全球事务与社区执行副总裁Philippe Forestier表示：“东京大学工程学院的学生将成为引领日本各行业迈向未来的推动力。在员工进入企业之前，学术界能发挥重要的培养作用。我们欣慰地看到这些学生将依托3DEXPERIENCE平台开展学习。他们能够通过使用与他们未来团队在制造环境中使用的相同技术来获得新的管理体验，参与多专业领域协同项目。”