怎么给知识贡献者发钱？
来源：踏雪当歌
21世纪是什么时代？
知识经济时代啊！ 21世纪什么最贵？人才！
所以，《你的单位在惩罚贡献知识的人》一文实际是想说：你的单位在惩罚人才。我们一方面求贤若渴，一方面却在惩贤罚能！
正如该文所言，所有单位并不是不愿意激励贡献知识的人，而是因为无法多快好省地评价知识，所以无法公平合理地激励知识贡献者。千伯知识云使用的“知识IPO”方法则是采用一种“负责任的去中心化”方法识别有价值的知识，以解决员工不愿意共享知识的问题。该方法利用“有偿点赞”的方式来评价知识，其原理是：
1） 把知识当股票，用“知识币”通过“点赞”来对你认为的好知识进行投资；
2） 投对了知识，你将赚钱，投错了，你将赔钱。所以你需要对知识进行认真甄别；
3） 被投资比较多的知识就是好知识，贡献此知识的人能获得相应的知识币；
4） 增值自己手中的知识币是每个人的责任，跟你在单位作项目一样重要。
因此，千伯知识云是一个基于云的隐性知识挖掘平台。对于那些贡献了有价值知识的人，我们固然应该不吝啬于对他们的奖励。但如果深入一层来看，知识之所以能被正确评价，是因为大众的力量，准确来说，是一批具有慧眼的人，是这些人识别了那些有价值的知识，才使得知识IPO方法得以良好运转。所以，这些人同样是值得奖励的人。
其实，在千伯知识云中，我们把贡献有价值知识的人称为“千里马”，把识别了知识价值的那些人称为“伯乐”，这就是我们为什么把这个知识云平台称为“千伯知识云”的原因。“千伯”实际上是“千里马与伯乐”的简称，其中的虚拟知识币称为“千伯币”。“好知识”是那些被大众用千伯币踊跃投资的知识，千里马是那些经常发布好知识，从而因此获得较多投币（千里马币）的人。伯乐是那些经常认真甄别出好知识，并且投资这些好知识从而获得较多返币（伯乐币）的人。
因此，千伯知识云在你的单位运作一段时间之后，会出现三个榜单：
1）知识榜。这些知识都会用获投的千伯币数量来标定，投入产出比越高，说明知识的价值越高；
2）千里马榜。这些人都会用千里马币的数量来标定。获得的千里马币越高，说明此人对知识的贡献越大；
3）伯乐榜。这些人都会用伯乐币的数量来标定。获得的伯乐币越多，说明此人是越具有慧眼的人；
这三个榜单在你单位中都有特别的应用价值：
1）知识榜。有价值的知识成为员工学习的材料自不必说，但高价值的知识往往是企业标准规范的素材；
2）千里马榜。这个榜单中的人都必然是业务大拿，或者至少是具有业务潜力的人。在任何一家单位中都有两种人，一种是个体贡献者，一种是管理者，所以也有两个发展和晋升通道：专家序列和管理者序列。千里马榜中的人，应该是专家序列晋升的首选；
3）伯乐榜。这个榜单中的人都是那些独具慧眼的人，这些人正是单位中那些具有管理才能的员工，应该是管理者序列晋升的首选。
所以，通过千伯知识云，单位获得的不仅是有价值的知识库，还伴随产生了两个人才库：业务人才库和管理人才库。这两个库中人才的能力虽不能说百分之百与其挣得的千伯币数量成正比，但至少提供了一种参考或佐证，比我们过去凭感觉评价人才多了一个客观数据维度。在每家单位中确实有一批真正怀才不遇的人，因为各种原因被埋没在人群之中。我们与其鼓励人们举贤荐能，不如提供一个平台让这些人脱颖而出和毛遂自荐。因此，我们为千伯知识云提出一个口号——知识变现人升值，其意思就是在员工贡献知识或甄别知识而获得物质奖励的同时，应该获得职务或职称晋升的更多机会。
另外，千伯知识云为你的单位打造学习型的组织提供了一个天然的方案。几乎所有单位的领导都倡导本单位成为一个学习型组织，但至于如何让员工持之以恒地学习，似乎都没有非常有效的办法。在千伯知识云中，员工为了甄别知识的价值，必然需要对拟投资的知识进行阅读，所以，在投资过程中就已经完成了对知识的学习。
最后，总结本文的结论如下：千伯知识云的第一价值是挖掘知识，且在人才发现及学习型文化建立方面，都有不菲的价值。最终会交付给你的单位一套高价值知识库，还会伴随交付两个人才库：业务人才库和管理人才库，同时逐步形成学习文化，帮助单位打造学习型组织。
