主观能动性与主观躺平性

主观能动性与主观躺平性是一个矛盾体，而如何发挥主观能动性是我们常常遇到的问题，一旦把握不好就会导致主观躺平性越来越严重。

主观能动性源于自我激励。上学期间，自我激励源于对高分的渴望，为提高每个科目的成绩，可以主动去学习。例如为提高数学成绩，常常主动请教老师或者同学。工作期间，自我激励源于对解决问题的渴望，为保证按时完成领导的任务，可以主动去付出。例如领导安排解决手机信号差的问题，会主动去查阅资料、现场测试、请教同事，从而快速而有效地解决问题。

主观能动性依靠外部激励。上学期间，外部激励依靠老师和家长的奖励，为得到这些奖励，可以主动去学习。例如为得到家长奖励的遥控飞机，会想尽办法把成绩提上去。工作期间，外部激励依靠公司的奖励，为得到这些奖励，可以主动去按时完成任务。例如为了获得专利奖励，经常主动提出富有创造性的想法。

主观躺平性源于自我否定。上学期间，自我否定源于对高分的恐惧，为逃避学习的压力，常常旷课。例如语文成绩一直处于60分以下，想考到90分感觉难于上青天，于是经常请病假，上课不来，最后为自己语文成绩差找理由。工作期间，自我否定源于对解决问题的恐惧，为逃避工作的压力，常常避重就轻。例如自己经常觉得，年终获得高额奖金的人肯定是那些能力特别强的员工，自己的能力有限，还是不要去接那些比较困难的项目了。

主观躺平性依赖外部否定。上学期间，外部否定依赖老师和家长的否定，为实现这些否定，常常变得无精打采。例如由于英语成绩差，老师和家长常常说，英语这么差，还考什么985大学，根本没戏，于是自己开始越来越讨厌英语。工作期间，外部否定依赖公司的奖罚不公。为避免出现付出和回报的严重失衡，常常选择少付出。例如每年涨薪的永远是那么几个人，无论你多么努力，依旧得不到重视，那么你的主观躺平性会越来越严重。

行动与躺平是一个矛盾，如何选择，取决于自己。

做一个无愧于人生的人，发挥自己的主观能动性，敢于打破常规，勇于提出自己的独到见解，无论人生遇到多难的困境，主观躺平性要不得，希望多年之后，再回首，可以在人生轨迹中找寻到属于自己独一无二的多彩脚印！