射频人学基带(4)---激起了一点回忆
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(1)
今天看了杨博课程的第三讲，该讲应该是整体框图层面的讲解，还是比较友好。
了解QPSK调制的生成框图，对扩频的概念有个了解，基本就能看懂了。这个扩频的概念，也是看了杨博的课程后，才知悉的。以前没接触这个概念之前，听名字，觉得超级高大上，看了概念以后，嗯，也挺接地气的。
(2)
杨博在最后一页PPT中，提及的其他基础技巧，让一些记忆从脑海中浮现出来。
虽然我没做过FPGA程序，但是上面提到的很多技巧，我也深有感触。
(3)
第一个技巧，对其感触，不算相同，但是类似吧。
FPGA的接口电平，不同的Bank，可能对应不同的值，有1.8V的，有2.5V的，有3.3V的，然后会从这些Bank出接口信号到其他各个模块。
当时第一次做数字硬件，我设置接口名称的时候，就把对应的电平都写在名称里了，比如是1.8V的，就在名称后面加一个_1V8。这样看到这个名称后，我在发送端和接收端都可以双重确认一下，电平是不是完全能对上。
要不然，FPGA飞出去那么多线，要是电平没对上，有的时候运气好，正好碰到兼容的，有的时候运气差，裕量不够，出现一些奇奇怪怪的问题。
当时，原理图画完，请同事帮忙提意见的时候，同事看到这个额外加上电平的名称，说，其实没有必要。但是，我真觉得挺必要的。
(4)
第四个技巧，如果没有理解错位的话，我应该也算有类似的感悟。
当时，不记得是大二还是大三，有电子实验课的考核，考核的内容，就是插面包板，把电路给复现出来。
我对着书中电路，在面包板上一顿插，全部插完后，一加电，歇菜，功能不正常。这时候瞄表，发现所剩时间不多了。
一下子就慌神了，脑子开始不动了，完全不知道该怎么排查了。
然后那次考核，老师给了一个友情分，60分。
从那次起，我总结了一个教训，以后做项目，还是要一个模块一个模块验证好，再联通到一起，全都混在一起，虽然有可能一通电就成，但是那个发生的概率极低。
(5)
第5个提到的状态机。
虽然毕业后，99%的时间，都与硬件打交道，与软件打交道的时间少之又少。
但是，依稀记得，在学校里，还是有用到状态机的，那时学的是啥语言呢，已经不记得了
，但是我记得当时事情的大概脉络。
也是老师布置了一个任务，我每天去机房做，但是总是调试不出来。
当时我的宿舍楼在二楼，学霸的宿舍楼在一楼，我被那个任务折磨的焦头烂额，于是我就去找学霸请教。
依稀记得学霸正在背单词，因为她立志要出去看看。
中间的交流过程忘记了，但是记得学霸拿出一张纸，说，你看啊，得按照这个流程来做，要不然容易走不出来。
然后给我画了一下状态机，我回去对着这个状态机一实现，一下子就出功能了。
所以我又总结了一下，一是学霸很厉害，二是学习方法很重要，三是状态机很好使。
