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35岁危机?不存在的!看这位工程师如何通过流体仿真实现职业突破

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导读:仿真秀从去年开办《流体工程师双证研修班》以来,已经有超2000名爱学习的学员加入进来,包括从业工程师和理工科院校学子,他们虽然工作学业繁忙,依然认真努力,刻苦学习,不断实践,让人感动。
今天,我将带领大家认识一位大学就接触流体仿真非科班学员,具备一定的仿真能力,但在双证班学习后又发现广大新天地,大大提升仿真能力的故事。以下是正文:
大家好,我叫黄刚(气动相关从业者),我是仿真秀-仿真高研院流体工程师双证研修班第4期毕业学员。在这几个月的学习过程中,我对仿真有了更深的理解,学习方面也有一些独到的经验,在这里分享给大家,希望能给大家带来学习上的启发。

1、学习伊始:只为证明自己的实力

尽管自己在相关行业从事气动仿真,但由于自己学校和读研专业等的问题,我非流体科班但却一直在搞流体仿真。因此,对于从大四开始就接触流体仿真的我来说,一直想要一个相关证书来证明非科班专业也有仿真实力和经验,能得到大家的认可。而此次“仿真秀-仿真高研院培训”就给了我这个机会。

图1 仿真秀-仿真高研院流体工程师双证研修班

2、学到中途:开拓新思路,发现新天地
一开始,有着一点仿真经验的我想着这个课肯定三下五除二就搞定了,但是事情并没有那么简单,换句话说,此次培训内容的广度和深度都大大超出我的预料,自己以前闭门造车学的东西相比起来根本不算啥。
理论课方面课时虽少,但也面面俱到,王嘉伟老师的理论课是满满的干货,既有流体力学课的一些简单习题,也有令人头疼的数值计算内容,但没关系,王老师讲得很透彻,我只需要对这些重点理论理解清楚,在仿真实操中能够运用就可以。后面的仿真实操中我对这些理论知识的理解也更加深刻了。
软件应用课方面,张杨老师专业且细致入微的讲解让我印象深刻。以前我学习仿真软件时,都是没有章法的,有点像“乱拳输出在空气上”,而张老师则是总结了既有经验,梳理了思路,做了仿真的思维导图,大大提高新手的学习效率,让大家少走弯路。在老师的课程下查漏补缺,学到许多实用的技巧,纠正了以前一些繁琐甚至错误的操作,提高了仿真的效率。
图2 软件操作流程图(部分展示)
课程分为两大阶段,包括八周学习时间,每周还有练习作业,前两周是理论学习,后面6周是Fluent软件实操学习,两位老师带我们学习,课程安排也很合理。
图3 夯实基础部分课程安排
图4 技能进阶部分课程安排
3、厚积薄发:每一个小进步,都是工作的大提升
正如古语所言,“书读百遍,其义自见”,对于仿真领域而言,这一原则同样适用。流体力学作为一门高度依赖实践经验的学科,要求我们在计算流体动力学(CFD)的学习过程中不断实践、探索与思考
每一次面对问题时,我们都应该积极寻求解决方案,并从中汲取经验。随着时间的积累,这些点滴的努力将汇聚成深厚的理论与实践基础,使我们不仅能够熟练掌握各种工具和技术,还能形成自己独特的见解和方法论。这种由内而外的能力提升,正是成为一名杰出流体仿真工程师的必经之路。

图4 课案例实操

4、课程结束,未来可期

课程虽已告一段落,但向着成为一位出色的流体仿真工程师的目标,前方仍有漫漫长路。不过,这段学习经历为我奠定了坚实的基础
回顾这段成长之旅,最值得骄傲的是掌握了整套系统的工具应用。与以往零散的自学不同,这次课程让我系统地学习了从SCDM、Workbench Meshing到Fluent以及CFD Post的全流程技术,这让我倍感自信和准备充分!
时光荏苒,感谢老师们的谆谆教导,孜孜不倦的答疑解惑。很幸运认识大家,非常高兴与大家一起学习进步,希望在未来的路上咱们有缘再见!

恭喜黄刚同学顺利毕业,不仅学到扎实的仿真技能,还收获了双证书,她真实学习故事和经验,希望对大家有所帮助!

仿真高研院感谢所有学员们的积极参与和努力付出欢迎更多有志于提升自己,想要成为优秀的仿真工程师的朋友加入到仿真高研院,我们为您的成长赋能,为您的职业发展助力!

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来源:仿真秀App
MeshingFluentMaxwellWorkbenchAbaqus理论
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首次发布时间:2024-11-18
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