MATLAB基础课程 第六章 走进算法之门（7）

继续讲解第六章的内容。我在课堂上布置了很简单的作业，但同学们的完成效果非常差！这就是我们学院学生的学习现状，课后基本不看书！

哎，只能不断的重复讲解。那我布置的什么题目呢？

生成一个文本文件，第一列为学生名字name，分别为A、B、C、D、E。第二列为学生成绩，分别为60、70、80、90、100。然后进行排序，输出一个新文件，成绩是由高到低进行排列。这个题目简单实用吧。

整整两堂课时间，18物理师范1班的学生中只有小花同学写出了正确的程序（也仅仅是完成了第一部分，生成了这个文本文件，还没有排序）。哎，这种教学效果让人无奈加痛苦！我还生着病呢，还坚持教学。学生就是这么学的？哎，由它去吧。

但还是要耐心的教啊！

这是老师的天性！

一步一步的教！

先从最简单的语句写起。

clear; 

close all;

clc;

student_name = ['A','B','C','D','E'];

student_score = [50 60 70 80 90];

file_fid = fopen('d:\score.txt','w');   

% 打开文件

% fid 其值大于0，表示打开成功

fprintf(file_fid,'%6s %d/n',student_name(1), student_score(1));

% 返回值表示写入了多少个数据

fclose(file_fid);

这段语句运行能得到什么结果呢？

在D盘下面找到了这个文件。

程序正确！

然后再将其他同学的成绩写入这个文件吧。

未完，待续！