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打破常规:非科班也能成为仿真高手,一位气动从业者的仿真进阶之路

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导读:仿真秀从去年开办《流体工程师双证研修班》以来,已经有超2000名爱学习的学员加入进来,包括从业工程师和理工科院校学子,他们虽然工作学业繁忙,依然认真努力,刻苦学习,不断实践,让人感动。
今天,我将带领大家认识一位大学就接触流体仿真非科班学员,具备一定的仿真能力,但在双证班学习后又发现广大新天地,大大提升仿真能力的故事。以下是正文:
大家好,我叫黄刚(气动相关从业者),我是仿真秀-仿真高研院流体工程师双证研修班第4期毕业学员。在这几个月的学习过程中,我对仿真有了更深的理解,学习方面也有一些独到的经验,在这里分享给大家,希望能给大家带来学习上的启发。

1、学习伊始:只为证明自己的实力

尽管自己在相关行业从事气动仿真,但由于自己学校和读研专业等的问题,我非流体科班但却一直在搞流体仿真。因此,对于从大四开始就接触流体仿真的我来说,一直想要一个相关证书来证明非科班专业也有仿真实力和经验,能得到大家的认可。而此次“仿真秀-仿真高研院培训”就给了我这个机会。

图1 仿真秀-仿真高研院流体工程师双证研修班

2、学到中途:开拓新思路,发现新天地

一开始,有着一点仿真经验的我想着这个课肯定三下五除二就搞定了,但是事情并没有那么简单,换句话说,此次培训内容的广度和深度都大大超出我的预料,自己以前闭门造车学的东西相比起来根本不算啥。
理论课方面课时虽少,但也面面俱到,王嘉伟老师的理论课是满满的干货,既有流体力学课的一些简单习题,也有令人头疼的数值计算内容,但没关系,王老师讲得很透彻,我只需要对这些重点理论理解清楚,在仿真实操中能够运用就可以。后面的仿真实操中我对这些理论知识的理解也更加深刻了。
软件应用课方面,张杨老师专业且细致入微的讲解让我印象深刻。以前我学习仿真软件时,都是没有章法的,有点像“乱拳输出在空气上”,而张老师则是总结了既有经验,梳理了思路,做了仿真的思维导图,大大提高新手的学习效率,让大家少走弯路。在老师的课程下查漏补缺,学到许多实用的技巧,纠正了以前一些繁琐甚至错误的操作,提高了仿真的效率。
图2 软件操作流程图(部分展示)
课程分为两大阶段,包括八周学习时间,每周还有练习作业,前两周是理论学习,后面6周是Fluent软件实操学习,两位老师带我们学习,课程安排也很合理。
图3 夯实基础部分课程安排
图4 技能进阶部分课程安排

3、厚积薄发:每一个小进步,都是工作的大提升

正如古语所言,“书读百遍,其义自见”,对于仿真领域而言,这一原则同样适用。流体力学作为一门高度依赖实践经验的学科,要求我们在计算流体动力学(CFD)的学习过程中不断实践、探索与思考
每一次面对问题时,我们都应该积极寻求解决方案,并从中汲取经验。随着时间的积累,这些点滴的努力将汇聚成深厚的理论与实践基础,使我们不仅能够熟练掌握各种工具和技术,还能形成自己独特的见解和方法论。这种由内而外的能力提升,正是成为一名杰出流体仿真工程师的必经之路。

图4 课案例实操

4、课程结束,未来可期

课程虽已告一段落,但向着成为一位出色的流体仿真工程师的目标,前方仍有漫漫长路。不过,这段学习经历为我奠定了坚实的基础
回顾这段成长之旅,最值得骄傲的是掌握了整套系统的工具应用。与以往零散的自学不同,这次课程让我系统地学习了从SCDM、Workbench Meshing到Fluent以及CFD Post的全流程技术,这让我倍感自信和准备充分!
时光荏苒,感谢老师们的谆谆教导,孜孜不倦的答疑解惑。很幸运认识大家,非常高兴与大家一起学习进步,希望在未来的路上咱们有缘再见!

恭喜黄刚同学顺利毕业,不仅学到扎实的仿真技能,还收获了双证书,她真实学习故事和经验,希望对大家有所帮助!

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来源:仿真秀App
MeshingFluentMaxwellWorkbenchAbaqus理论
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首次发布时间:2024-08-13
最近编辑:2月前
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