数字信号处理v3 第一章 离散时间信号与系统(4)
第一章讲到一半的时候，自己感到比较累，因为同学们几乎都不会本课程涉及到的基础学科知识。于是我只能一遍一遍的回溯以前学科的知识。课程的讲解也需要四堂课来完成。最让我郁闷的是14级电信专业的同学居然没有学《复变函数》课程，那怎么讲Z变换呢？好在本人的基本功是相当的好，那就客串《复变函数》的讲课老师吧。数字信号处理的课堂上居然讲起复数的概念，确实很无奈！再次修订文章，只为接下来准备的视频课程可以更加精彩！！！开始录制《数字信号处理》课程了，里面含有大量的仿真知识，还有PPG信号处理、压电信号处理的案例！大家期待吗？和刚考入电子类专业的学生及家长吃了顿饭，交流了两个多小时。苦口婆心的告诉他们需要提前准备，效果如何？大失所望！找我不是为了学习，而是为了关照。不是一路人，肯定交流不起来的！本人信奉的是技术硬道理！早聚早散！实践学习可以从大学入学前开始，暑假就是学习的最佳时机！首先就该好好补补计算机基础知识！可惜对方在意的是想入党和照顾之类的内容，真的不是一路人。我能做到的也就是技术育人，勤奋开路。怕吃苦的学生和我肯定走不到一起，那就没有后续。微 信交流了半天之后也就删除了。惹不得也不想理会这类人。函数大有用处！
只限于理论研究！
但理论可以指导实践！这一点会在大家工作以后激起共鸣！冲激函数可用于信号处理，通过冲激函数来表示复杂的信号，可以简化对复杂信号的一些特性的研究。冲激函数及其延时冲激函数的线性组合来表示或逼近，再利用系统的迭加原理，可以通过简单的信号如单位冲激函数的频谱，以及频域特性来讨论比较复杂信号的频谱。从而减少计算复杂信号频谱的难度。
回望！
在课堂上提问cos和sin函数的幂级数时，没有学生能回答。让大家百度一下，五分钟的搜索时间内居然没有同学给出准确答案。第一次上课的时候，很多同学都不知道正确的搜索方式，自然不知道在搜索栏中空格等效为或的逻辑概念。讲到这，我觉得我是不是该从大一开始讲课呢？下课后，我查了一下函数的幂级数公式。必须让同学们再次回顾一下！现在这些知识已经在高中就讲解了。2024年夏天，女儿中考结束后就接触到了这方面的知识。
为什么讲这个呢？因为我在课上强调本门课程离不开高数知识，而且还讲了扩展知识。比如：函数运算怎么在数字信号芯片里面实现？这就是工程问题。在数字信号处理的芯片里面，没有函数运算，需要进行转换，于是就讲到了幂级数。有了幂级数，很多函数运算就能转化为乘加运算。同学们在数电课程中学过加法器和乘法器，这样就好理解工程中函数运算转化的重要性。
课堂上给出了很多例题，这里给出PPT中关于例题的内容，帮助同学们回顾复习。掌握公式的好途径就是通过做例题来加深理解。回到线性系统的知识点！刷题开始！毕竟很多人想考研！考研必然需要刷题！这是理论考试的特点所造就的无奈之举。所以，很多人能考上研究生，但不代表你就真的能搞研究！数字信号处理是一门注重理论和实践相结合的课程，只有理论学习，没有动手实践，很难掌握它！！！网上盗版《通信工程师专辑》的文章很多，希望多多把这些话也盗版了，让更多的人了解本门课程的特点！纸上得来终觉浅！写个程序试一试吧！手算可以让机器来完成！ 
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