机械设计齿轮传动KISSsoft2024系统建模新功能及应用
原 KISSsoft2018 及以前版本，软件分类两部分：KISSsoft 零部件级别，KISSsys 系统模型级别。很多用户反馈 KISSsys 建模流程复杂，一些特殊的建模有他独特的操作手法，很不容易入手。KISSsoft 软件公司也是听劝与 2022 版先推出了将系统模块集成在 KISSsoft 中，也就是初版的 KISSDesigne。经过软件迭代，目前已升级至 2025 版，2025 版与 2024 版的区别在与齿轮制造模块有部分升级，其余均未做变化。其中，KISSsoft2024 将 KISSsys 部分保留，将在后期进行取消，将系统模块 System module 集成在KISSsoft 中。该操作旨在简化建模过程，简化搭建思路，快速高效的实现系统模型的搭建。新版在界面，建模方式上均发生了很大的变化，尤其是界面的分布，功能键的重新布局等。因此仿真秀准备了该课程，以快速帮大家实现系统建模的迅速达成。
近日，由可靠性分析专家、机械传动齿轮专家，仿真秀优秀讲师-张丹老师，原创首发仿真秀的视频课程《KISSsoft2024系统模型搭建新功能：解决旧版上手难-掌握轴系、行星轮建模和系统传递分析》，目前课程只录制了一部分，后续会陆续更新。为了配合这次课程发布，我门计划在10月19日20时，在仿真秀官网和APP为用户提前做一个直播加餐。以下是具体安排，欢迎大家评论，点赞和转发，支持反复回看。
一、主讲人介绍
张丹，可靠性分析专家，机械设计齿轮传动专家，仿真秀优秀讲师，资深结构工程师，15 年+动力传动系统计算分析经验，擅长发动机、发电机 、无人机、变速箱系统等领域的分析。
二、报告内容
1、2024、2025 版 KISSsoft 说明与介绍
2、 KISSsoft界面介绍
3、系统模型搭建的集中方法说明
4、系统模块中几个特殊功能键说明
5、简单的一级传动系统搭建
6、在线技术互动答疑
三、用户得到
1、快速吃透新版 KISSsoft 核心价值，清晰掌握 2024/2025 版 KISSsoft 与旧版的核心区别 —— 比如新增的系统模块功能、优化的操作逻辑、适配的传动设计场景（如齿轮、轴系、轴承设计的专项升级），避免 “用旧经验踩新版坑”。理解 KISSsoft 在机械传动设计中的定位（如从参数设计到仿真验证的全流程支持），明确 “界面功能 - 设计需求” 的对应关系（比如哪些模块负责建模、哪些负责参数校核），告别 “打开软件不知从哪下手” 的迷茫。
2、掌握 KISSsoft 核心界面的布局逻辑（如菜单栏、工具栏、模型树的功能划分），学会快速调用常用工具（如零件库、参数设置面板、结果查看窗口）；熟悉系统模块中 “特殊功能键” 的用法（如快捷建模、参数批量修改、模型关联调整），提升基础操作效率，避免 “反复找功能、误触操作”。学会 “集中式建模” 的核心思路 —— 比如如何根据传动需求选择建模模板、如何定义零件参数（如齿轮齿数、轴径、轴承型号）、如何建立零件间的传动关联（如啮合关系、约束条件设置）；规避建模常见误区（如参数单位不统一、零件约束漏设、模块调用顺序错误），确保搭建的模型 “能跑通、参数准”。
3、获得独立完成一级传动系统搭建能力，掌握 “从 0 到 1” 的实战流程：从新建项目、选择传动类型（如圆柱齿轮传动、圆锥齿轮传动），到设置输入参数（如转速、功率、载荷条件），再到完成模型装配与初步校核，最终输出可用于后续仿真或设计优化的基础模型；理解 “建模 - 参数 - 结果” 的关联逻辑 —— 比如参数修改对传动性能（如强度、效率）的影响，为后续复杂模型搭建打牢基础。学会用软件解决实际设计问题。针对一级传动系统的常见需求（如满足特定转速比、承载能力校核），掌握用 KISSsoft 调整模型参数的方法（如修改齿轮模数、调整轴的支撑方式），实现 “设计需求→软件操作→结果达标” 的闭环。
四、适合谁看
1、机械传动领域的 “新手工程师”。主要包括刚入职 1-3 年的机械设计工程师、传动系统助理工程师，尤其聚焦于齿轮、轴系、轴承设计方向。
2、需 “升级工具版本” 的资深从业者，涵盖深耕机械设计 5 年以上的工程师、技术骨干，以及汽车制造、航空航天、风电等领域的传动系统专项设计师。
3、高校机械类专业师生，包括机械工程、车辆工程、能源动力等专业的高年级本科生、研究生，以及讲授 “机械设计”“传动系统建模” 课程的教师。
4、企业技术团队的 “工具推广者”，主要是企业的技术主管、研发部门负责人，或专门负责 “工程软件培训与落地” 的专员，常见于汽车零部件、精密机械等依赖 KISSsoft 的制造企业。
5、跨领域转岗的 “工具学习者”，包括从通用机械设计转岗至传动系统设计的工程师，或需要使用 KISSsoft 进行跨部门协作的 CAE 分析人员、质量管理工程师。
五、加入技术交流群
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