1、学习型仿真设计工程师
2、理工科院校学生或教师
3、从事增材制造和轻量化设计的研发工程师
学习增材思维的设计需要考虑的14个总体策略准则
因此基于增材思维,按照DfAM流程进行增材设计时,我们整理归纳了一套设计策略和准则,以这套设计准则为指南和标尺,指导和确保增材设计反复迭代过程及最终设计结果符合材料、工艺、设计、性能、功能等要素统一要求。
工艺替换,用增材工艺把传统设计的模型打印出来;
适应增材的设计,传统的零件某些特征不适合增材成型,那么对这些部分进行局部修改;
面向增材的设计,是重新设计或创新设计零件,以最大限度地发挥增材优势,也是目前我们工业界最急需的增材思维的设计。