2024航空航天设计仿真（七）载人航天热学分析应用与案例讲解

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当前总时长：1小时8分3秒

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简介

评价

本课适合哪些人学习：

1、高年纪本科生、教师和科研工作者

2、航空、机械、土木、汽车、交通等领域设计研发工程师

3、从事航天器热空设计相关的研究人员

4. 从事结构、热设计的工程师

5、学习型设计仿真工程师

你会得到什么：

1. 了解航天器任务及设计流程和方法

2. 了解航天器热控设计的基本流程和方法

3. 学习航天器热分析的基本流程和方法

4. 学习航天器热分析关键技术及具体应用

5、用户提问和互动

课程介绍：

在太空中，温度环境极端复杂。如果航天器内部温度过高或过低，会直接威胁航天员的生命安全。例如，人体在高温环境下会出现中暑、脱水等状况，而在低温环境下可能会导致冻伤。通过热学分析，可以合理设计航天器的热控系统，确保航天员处于适宜的温度环境，一般保持在 18 - 27 摄氏度之间。

确保设备正常运行航天器中的各种电子设备、仪器仪表等对温度也有严格要求。例如，计算机芯片在高温下可能会出现性能下降甚至损坏的情况，而一些光学仪器在温度变化较大时会出现精度偏差。热学分析能够为设备的布局和热防护提供依据，保证设备在合适的温度范围内工作，从而保障航天任务的顺利进行。

10月31日20时，2024航空航天设计仿真第七期线上报告会将邀请现担任某研究所副主任热控工程师，仿真秀优秀讲师Tsinglin老师做《载人航天热学分析应用与案例讲解》线上讲座，感兴趣的朋友可以提前报名，仿真秀官网与APP同步直播，且支持反复回看。以下是直播安排：

一、主讲嘉宾

Tsinglin 高级工程师，仿真秀优秀讲师毕业于北京理工大学航空宇航与科学技术专业，现担任某研究所副主任热控工程师

主要从事：载人航天空间实/试验平台和载荷先进热控与环控技术的研究研制工作。负责和参与过多项省部级、中国空间站、载人登月和星网等项目的具体工作。分析内容涉及流动传热、复杂空间轨道热、电子散热、多相流、气动及流体系统仿真分析。作为主要项目负责人，完成多项国家重大专项课题研究，具有丰富的行业设计仿真及试验测试经验。

目前以第一作者或通讯作者身份在国内外重要学术期刊发表学术论文4篇。申请发明专利20余项。