科技人员需要区分重点与难点

我经常讲个段子：在一栋失火的高楼上，有位美丽的姑娘在呼救。有位勇敢的消防员冲上高楼，把姑娘救了下来。姑娘感激地问：你救我一定很不容易吧？消防员说：太不容易了！有三个消防员都想冲上来救你。我好不容易才把他俩打趴下，才能冲上来救你！

在这个段子中，外行（姑娘）认为专业能力（冒火冲上火场）很重要，内行（消防员）却认为非专业能力（把两位同伴打趴下）更难。这就是重点和难点的差别。这种现象很多。比如，做数字化项目时，重点是技术实现，难点却是创造价值。所以，对专业人士而言，要做好一个项目，往往要把更多的时间用在理解用户需求、解决利益矛盾上。

这个段子给我很多启发，可以用到很多地方。

比如，儿子不愿意读书、认为读书无用。我就用这个段子教育他：我们现在读书，一个重要的作用是为了拿到一个资格。有了这个资格，你才能去做自己喜欢的东西。比如，爸爸当年的理想是做个物理学家，梦想着考上北大物理系。因为没有能力获得这个资格，才上了数学系。按照我的经历，对学生来说，考上理想的学校比把自己喜欢做的事情做好还要难。拿到做事的资格，往往比做好自己喜欢的事情更难。

再如，许多企业家是有理想有抱负的，希望为国家的高科技做贡献。但实现理想和抱负的前提，是企业能够盈利、支持企业的持续发展，能够支持“十年磨一剑”。如果企业难以盈利，就难以支持企业的持续发展，也就难以最终发展为高科技。但是，在市场不好的前提下，企业盈利往往是最难的。

做一件事的时候，重点和难点往往是不一样的。难点往往是获得机会、依靠的是非专业能力，而重点往往是把事情做好、依靠的是专业水平。在科技领域，把难点做好，往往更多地依赖于人的沟通、表达和组织能力；把重点工作做好，往往更多地依赖于专业和技术能力。  

我国许多专家院士的业务水平其实不是特别强，远不如团队中的某些骨干人员。但这些人能当上院士、当上校长或院长。但奇怪的是：下面的人还是比较服气的、很尊重他们的“团长”。为什么呢？因为他们能拿到钱，也给了下面的人做事的机会。  

在资源缺少的地方，获得机会的难度就特别大，一个人的成功更多地决定于获得机会的能力。而资源多的地方，获得机会的难度就低，做事能力就变得相对重要了。相对而言，美国科技人员获得科技资源的难度低，我国科技人员获得资源的难度高。我国科技界的很多问题和差距，其实都与这样的现实有关。  

人是一种智能动物，会朝着利益最大化的方向去努力。过去曾经有过一种说法：日本人只做不说、美国人边做边说、中国人只说不做。这种现象其实是利益格局导致的。如果社会活动能力比做事能力更重要，聪明人花在业务上的精力就会少、花在交际上的时间就会多。  

存在的就是合理的：要改变不合理的现象，就要等到那些导致不合理现象的根源消除。有些不好的“存在”在某些发展阶段是难以避免的。但随着社会的发展，民企不断地发展、科技投资不断增多并走向多元化，科技人员靠本事吃饭的时代就会到来。