0基础学Fluent流体仿真，他竟三个月就可以运用自如
- 作者优秀
- 优秀教师/意见领袖/博士学历/特邀专家/独家讲师
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导读：仿真秀从去年开办《流体工程师双证研修班》以来，已经有超1000名爱学习的学员加入进来，包括学习型工程师（含企业及科研机构）和理工科院校学子。在这些人中间，他们虽然工作学业繁忙，依然认真努力，刻苦学习，不断实践，让人感动。今天，我将带领大家认识两位初识流体力学与仿真分析的学员，其中一位是在校研究生，一位是工程师，他们从零开始学习流体仿真，从思绪混乱到有的放矢，从懵懂迷茫到自信坚定的过程，最终掌握仿真技能的切身经历。希望能给大家带来学习上的启发，以下是正文：学员1：研究生从0开始三个月学会仿真
大家好！我叫陈益宏，一名机械工程专业的硕士研究生。我是仿真秀-仿真高研院流体工程师双证研修班第7期毕业学员。这次的培训课程让我受益匪浅，在这里，我学习了Fluent软件的基本操作和高级应用，了解了流体力学的基本理论和计算方法，更重要的是，我认识了很多来自不同领域的同学和老师，大家共同探讨、交流，让我收获了很多宝贵的经验和知识。记得刚进研究生的那个暑假，导师就安排我学习Fluent这个软件，当然，只能自己自学摸索，进度很慢，到最后导师给的那个设计也没有跑出结果，此后便与Fluent这个软件渐行渐远。即将迎来毕业时间，我发现周围的同学许多都找到了工作，一部分仿真工程师的岗位薪水开得还挺高，这让我重新燃起学习这个软件的动力，经过一番了解，发现流体仿真的学习也是需要系统化的课程才能有所入门。后面机缘巧合在网上看到了张杨老师的课程，发现他讲的东西很具体，也有各种的案例分析，最后在仿真秀平台找到了仿真高研院流体工程师双证研修班这个课程，决定报名好好学习一番，希望增加自己在流体仿真上的经验，提高自己的仿真水平，找到一份令自己满意的工作。 图1 仿真秀-仿真高研院流体工程师双证研修班
在夯实基础篇，我本以为理论的学习对于后续的找工作没有太大的帮助，当我第一次面试的时候，技术主管问我能简单介绍一下伯努利原理吗？我当时一懵，课程介绍过，但是我记不清了，只记得U型管那题遵循伯努利守恒方程，事后我去认真回顾，本质其实就是流体的机械能守恒，即：动能+重力势能+压力势能=常数。这次经历让我意识到王嘉伟老师教的基础理论的重要性。
在技能进阶篇，接触到Fluent软件的具体操作流程，张杨老师对每个案例的讲解都很详细，不同的模型也讲的很详细，具体应用到哪些情况，边界条件的选择等等。张扬老师还时不时露一手新东西，体渲染、三维瞬态动画和并行计算中的UDF都是我认为非常不错的内容。
在学习上有个小建议，虽然老师有给流程图和课程回放，但是自己做纸质版的笔记还是挺有必要的，能够加深印象。我在第二次面试中，就有被问到动网格技术网格怎么进行设置，这部分张扬老师讲得很详细，我在笔记中也有记录，很容易能够回答。
图3 软件操作流程图（部分展示）
对于案例的重现以及课后习题上面，我是遵循先自主研究，实在做不出再寻求老师和同学的帮助，群里面的讨论都很积极，张扬杨师也会热心解答，化身“无情的答题机器”，对我真的帮助非常大！
首先，在流体仿真的道路上要学习的知识还有很多，从基础到进阶，积累经验，夯实技术，UDF技术几乎是每个项目上必备的技术了，在进阶技能上最好能熟练掌握。
其次，在校学生如果有条件一定要多参与老师的科研项目，有丰富的项目经验对于找到一份好工作非常重要。在这个严峻的就业形势下，有经验的毕业生能够占据很大的优势。
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学员2：设计工程师，三个月会用仿真做项目了
大家好，我叫程昊（机械设计方面从业者），我是仿真秀-仿真高研院流体工程师双证研修班第1期毕业学员。
时间很快，为期3个月的Fluent课程班已结束，学习中遭遇了疫情的爆发，我和大部分人一样，中招了，但是这并没有影响到我学习的热情，反而让我学习的兴趣依旧浓厚，学习的心态也更加坚定，下面和大家分享这段时间学习心得：
1.报名初衷：掌握技能
起初是我的领导发现我有绘制三维图的技术，就向我提出了做流体仿真的想法，让我尝试做些基础研究。但关于仿真，我完全是陌生的，但是我还是尝试着学一学，当时单位安装的全英文的ansys18.1，对于我这个英文水平很差的人来说，完全是一个很大的挑战，说实话，不知如何下手。我开始在网上查询各种资料、视频等，开始尝试着做基础案例，可以把整个仿真流程操作下来，可我不知道为什么这么操作，也不知道每个选项设置的原因，这些都无法给出合理专业的解释，只是按照网上学到的东拼西凑的文章、视频来操作。慢慢的我也发现这样下去不行，提升能力的速度太慢了，而且不够系统化，更不用提专业性，有一天，我接触到仿真秀-Fluent流体仿真的培训班，说实话，最开始我是拒绝的，因为要付费，但是我看到了培训班的学习流程和主要面向的人群，我感觉这是一个很专业、系统的培训，于是我决定报名学习。2.不忘初心，严以律己
从基本理论课程学习（图3）的时候，就能明显感觉到王嘉伟老师的专业能力，每一次授课都是很有逻辑性的，而且能够做好循序渐进，相关知识的前后融合，将流体力学的知识贯穿始终，在学习的前期就感觉到了这个培训班，报得值！慢慢地，开始接触到了软件操作这一模块，关于软件操作这一块，我唯一且深刻的感觉，那就是专业！因为之前看过张杨老师的相关视频，所以一直对张杨老师的专业性是崇拜的，所以在学习软件操作这块我是细心观看，反复观看，弄清楚每一个操作步骤，带着我的初衷去学习。
图 3 理论课程学习作业
每一节课程后都会认真练习老师视频中讲授的案例，并认真完成每一次随堂作业（图4、图5），其实在完成作业这块，我几乎只有接近深夜才会有时间去练习软件操作，有些时候一个简单的案例都会花很长时间才能完成。
我对自己的要求就是，每一个案例必须做出来，所以我能感觉到我的完成效率是很一般的，这个与我本人的基础能力也是有一定原因的，其实大家在微 信班级群也能发现，我发言很多，个人咨询的问题很多，所谓勤学好问嘛。图4 课后案例实操
逐渐地，从简单到重难点，从入门到简单案例计算，通过老师的教授以及自己的努力，每攻克一个小难点，都会让我感觉到自己的小成就感，更加坚定了我最初报培训的想法。我学到了流体仿真软件的基本要素，对我自己而言确实提升了很多，收获颇丰，对于一些基本问题，我可以做到以自信的态度做出专业的回答和解释，也确实让我很系统性地掌握了软件操作的基本理念。3.收获成功，心存感激
感谢王嘉伟老师、张杨老师的专业授课和耐心讲解，感谢班主任老师的精心组织和无微不至的关照，感谢通过流体班认识的各位学员的帮助。
恭喜两位学员顺利毕业，不仅学到扎实的仿真技能，还收获了双证书，这两位学员的真实学习故事，希望对大家有所帮助！
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本《简章》由仿真秀仿真高研院负责解释
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2023年11月
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